TEORIAS DA HISTÓRIA
A história é construída pelos sujeitos, de um modo geral, através do trabalho, das formas de intervenção no mundo, das relações políticas, sociais e afetivas. Considerando-se esta afirmação, entende-se por fato histórico:
Tudo aquilo que diz respeito à interação do homem com a natureza e com outros homens.
Tudo aquilo que está narrado nos livros de história.
Tudo aquilo que ficou registrado em livros de memória.
Tudo aquilo que se relaciona com os registros legados pelos reis, governantes e heróis.
Tudo aquilo que ficou registrado em documentos escritos.
“(...) o historiador sem seus fatos não tem raízes e é inútil; os fatos sem seu historiador são mortos sem significado” (CARR, 1993, p.65)
De acordo com a afirmação acima, podemos inferir que:
Os fatos só entram para a história através das transcrições, feitas pelo historiador, de documentos escritos.
Os historiadores devem se afastar de sua realidade atual, buscar suas raízes no passado, tal como os procedimentos que adota diante dos fatos.
Os historiadores que criam os fatos do passado, pois estes já se perderam no tempo.
Os fatos passados só ganham vida quando o historiador lança sobre eles questões que ele se propõe a responder.
Os historiadores são profissionais capacitados em resgatar o passado tal qual ele aconteceu.
Após a leitura do capítulo "Mito versus história: uma indagação", leia atentamente as frases abaixo:
I) O mito pode ser visto como uma possibilidade de se refletir sobre a existência humana.
II) O significado de um mito é sempre claro, preciso e único.
III) O mito está situado num tempo histórico e é, portanto, factual.
IV) O mito traz uma mensagem cifrada, simbólica e alegórica.
V) O mito serve como uma justificativa da conduta humana.
Estão CORRETAS as afirmações contidas em:
II, III e IV
II, IV e V
II, III e V
I, IV e V
I, III e V
Para o historiador Marc Bloch, co-fundador da escola dos Annales, a ignorância do passado não se limita apenas a prejudicar o conhecimento do presente, mas compromete, no presente, a própria ação. Através desse pensamento de Bloch, pode-se afirmar que o estudo da história:
É capaz de formar cidadãos mais conscientes de seus atos.
É desnecessário para a compreensão do presente.
É importante para se compreender o passado através dele mesmo.
É necessário para os chefes de governo e homens de ação.
É interessante para manipular os acontecimentos do presente.
Como você já estudou e aprendeu, a palavra história tem diversos sentidos. No entanto, a história enquanto ciência possui alguns significados que lhe são inerentes. Nesse sentido, pode-se afirmar que o conceito de história está relacionado à:
narrativa de um conto ou de uma fábula.
uma forma de arte, pois é uma expressão estética.
trajetória de vida de um indivíduo.
investigação das diferentes experiências humanas ao longo do tempo e em espaços diferentes.
descrição do que aconteceu há muito tempo e ficou registrado em livros e na memória.
Leia com atenção:
Desde o surgimento, no século XIX, do método crítico e do historiador profissional, a questão do arquivo não mais deixou de ocupar um lugar central nos debates historiográficos. (ROUSSO, 1996)
Na frase acima, o autor faz referência a um dos elementos que constituem a matéria-prima do historiador. Escolha, dentre as alternativas abaixo, a matéria-prima da qual o autor se refere:
Tudo aquilo que diz respeito à interação do homem com a natureza e com outros homens.
Tudo aquilo que está narrado nos livros de história.
Tudo aquilo que ficou registrado em livros de memória.
Tudo aquilo que se relaciona com os registros legados pelos reis, governantes e heróis.
Tudo aquilo que ficou registrado em documentos escritos.
“(...) o historiador sem seus fatos não tem raízes e é inútil; os fatos sem seu historiador são mortos sem significado” (CARR, 1993, p.65)
De acordo com a afirmação acima, podemos inferir que:
Os fatos só entram para a história através das transcrições, feitas pelo historiador, de documentos escritos.
Os historiadores devem se afastar de sua realidade atual, buscar suas raízes no passado, tal como os procedimentos que adota diante dos fatos.
Os historiadores que criam os fatos do passado, pois estes já se perderam no tempo.
Os fatos passados só ganham vida quando o historiador lança sobre eles questões que ele se propõe a responder.
Os historiadores são profissionais capacitados em resgatar o passado tal qual ele aconteceu.
Após a leitura do capítulo "Mito versus história: uma indagação", leia atentamente as frases abaixo:
I) O mito pode ser visto como uma possibilidade de se refletir sobre a existência humana.
II) O significado de um mito é sempre claro, preciso e único.
III) O mito está situado num tempo histórico e é, portanto, factual.
IV) O mito traz uma mensagem cifrada, simbólica e alegórica.
V) O mito serve como uma justificativa da conduta humana.
Estão CORRETAS as afirmações contidas em:
II, III e IV
II, IV e V
II, III e V
I, IV e V
I, III e V
Para o historiador Marc Bloch, co-fundador da escola dos Annales, a ignorância do passado não se limita apenas a prejudicar o conhecimento do presente, mas compromete, no presente, a própria ação. Através desse pensamento de Bloch, pode-se afirmar que o estudo da história:
É capaz de formar cidadãos mais conscientes de seus atos.
É desnecessário para a compreensão do presente.
É importante para se compreender o passado através dele mesmo.
É necessário para os chefes de governo e homens de ação.
É interessante para manipular os acontecimentos do presente.
Como você já estudou e aprendeu, a palavra história tem diversos sentidos. No entanto, a história enquanto ciência possui alguns significados que lhe são inerentes. Nesse sentido, pode-se afirmar que o conceito de história está relacionado à:
narrativa de um conto ou de uma fábula.
uma forma de arte, pois é uma expressão estética.
trajetória de vida de um indivíduo.
investigação das diferentes experiências humanas ao longo do tempo e em espaços diferentes.
descrição do que aconteceu há muito tempo e ficou registrado em livros e na memória.
Leia com atenção:
Desde o surgimento, no século XIX, do método crítico e do historiador profissional, a questão do arquivo não mais deixou de ocupar um lugar central nos debates historiográficos. (ROUSSO, 1996)
Na frase acima, o autor faz referência a um dos elementos que constituem a matéria-prima do historiador. Escolha, dentre as alternativas abaixo, a matéria-prima da qual o autor se refere:
De acordo com a afirmação acima, podemos inferir que:
Os fatos só entram para a história através das transcrições, feitas pelo historiador, de documentos escritos.
Os historiadores devem se afastar de sua realidade atual, buscar suas raízes no passado, tal como os procedimentos que adota diante dos fatos.
Os historiadores que criam os fatos do passado, pois estes já se perderam no tempo.
Os fatos passados só ganham vida quando o historiador lança sobre eles questões que ele se propõe a responder.
Os historiadores são profissionais capacitados em resgatar o passado tal qual ele aconteceu.
Após a leitura do capítulo "Mito versus história: uma indagação", leia atentamente as frases abaixo:
I) O mito pode ser visto como uma possibilidade de se refletir sobre a existência humana.
II) O significado de um mito é sempre claro, preciso e único.
III) O mito está situado num tempo histórico e é, portanto, factual.
IV) O mito traz uma mensagem cifrada, simbólica e alegórica.
V) O mito serve como uma justificativa da conduta humana.
Estão CORRETAS as afirmações contidas em:
II, III e IV
II, IV e V
II, III e V
I, IV e V
I, III e V
Para o historiador Marc Bloch, co-fundador da escola dos Annales, a ignorância do passado não se limita apenas a prejudicar o conhecimento do presente, mas compromete, no presente, a própria ação. Através desse pensamento de Bloch, pode-se afirmar que o estudo da história:
É capaz de formar cidadãos mais conscientes de seus atos.
É desnecessário para a compreensão do presente.
É importante para se compreender o passado através dele mesmo.
É necessário para os chefes de governo e homens de ação.
É interessante para manipular os acontecimentos do presente.
Como você já estudou e aprendeu, a palavra história tem diversos sentidos. No entanto, a história enquanto ciência possui alguns significados que lhe são inerentes. Nesse sentido, pode-se afirmar que o conceito de história está relacionado à:
narrativa de um conto ou de uma fábula.
uma forma de arte, pois é uma expressão estética.
trajetória de vida de um indivíduo.
investigação das diferentes experiências humanas ao longo do tempo e em espaços diferentes.
descrição do que aconteceu há muito tempo e ficou registrado em livros e na memória.
Leia com atenção:
Desde o surgimento, no século XIX, do método crítico e do historiador profissional, a questão do arquivo não mais deixou de ocupar um lugar central nos debates historiográficos. (ROUSSO, 1996)
Na frase acima, o autor faz referência a um dos elementos que constituem a matéria-prima do historiador. Escolha, dentre as alternativas abaixo, a matéria-prima da qual o autor se refere:
II, III e IV
II, IV e V
II, III e V
I, IV e V
I, III e V
Para o historiador Marc Bloch, co-fundador da escola dos Annales, a ignorância do passado não se limita apenas a prejudicar o conhecimento do presente, mas compromete, no presente, a própria ação. Através desse pensamento de Bloch, pode-se afirmar que o estudo da história:
É capaz de formar cidadãos mais conscientes de seus atos.
É desnecessário para a compreensão do presente.
É importante para se compreender o passado através dele mesmo.
É necessário para os chefes de governo e homens de ação.
É interessante para manipular os acontecimentos do presente.
Como você já estudou e aprendeu, a palavra história tem diversos sentidos. No entanto, a história enquanto ciência possui alguns significados que lhe são inerentes. Nesse sentido, pode-se afirmar que o conceito de história está relacionado à:
narrativa de um conto ou de uma fábula.
uma forma de arte, pois é uma expressão estética.
trajetória de vida de um indivíduo.
investigação das diferentes experiências humanas ao longo do tempo e em espaços diferentes.
descrição do que aconteceu há muito tempo e ficou registrado em livros e na memória.
Leia com atenção:
Desde o surgimento, no século XIX, do método crítico e do historiador profissional, a questão do arquivo não mais deixou de ocupar um lugar central nos debates historiográficos. (ROUSSO, 1996)
Na frase acima, o autor faz referência a um dos elementos que constituem a matéria-prima do historiador. Escolha, dentre as alternativas abaixo, a matéria-prima da qual o autor se refere:
É capaz de formar cidadãos mais conscientes de seus atos.
É desnecessário para a compreensão do presente.
É importante para se compreender o passado através dele mesmo.
É necessário para os chefes de governo e homens de ação.
É interessante para manipular os acontecimentos do presente.
Como você já estudou e aprendeu, a palavra história tem diversos sentidos. No entanto, a história enquanto ciência possui alguns significados que lhe são inerentes. Nesse sentido, pode-se afirmar que o conceito de história está relacionado à:
narrativa de um conto ou de uma fábula.
uma forma de arte, pois é uma expressão estética.
trajetória de vida de um indivíduo.
investigação das diferentes experiências humanas ao longo do tempo e em espaços diferentes.
descrição do que aconteceu há muito tempo e ficou registrado em livros e na memória.
Leia com atenção:
Desde o surgimento, no século XIX, do método crítico e do historiador profissional, a questão do arquivo não mais deixou de ocupar um lugar central nos debates historiográficos. (ROUSSO, 1996)
Na frase acima, o autor faz referência a um dos elementos que constituem a matéria-prima do historiador. Escolha, dentre as alternativas abaixo, a matéria-prima da qual o autor se refere:
narrativa de um conto ou de uma fábula.
uma forma de arte, pois é uma expressão estética.
trajetória de vida de um indivíduo.
investigação das diferentes experiências humanas ao longo do tempo e em espaços diferentes.
descrição do que aconteceu há muito tempo e ficou registrado em livros e na memória.